Mon étoile polaire éducative.

La base de la maison, la mélodie est "Qui est l'homme qui désire la vie" La valeur qu'il représente pour moi est de voir et de choisir le bien.

L'approche progressive ou l'illumination du garçon selon sa voie est l'approche dans laquelle il travaille dans l'éducation spéciale. Un lieu où se déroule la sangria des populations de différents secteurs et localités du pays.

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Créativité - Le philosophe allemand Emanuel Kant a soutenu que pour créer de l'art, il faut une règle (la façon dont il est exécuté), mais l'unicité de l'art, contrairement à la science, qui doit être originale. L'art est original lorsqu'il s'exprime dans une nouvelle règle esthétique.  L'origine de la nouvelle règle esthétique réside dans la puissance de l'imagination de l'artiste. L'originalité, la créativité sont des individus de vertu. Le développement de la créativité par l'imagination est  Tout en mettant l'accent sur l'originalité, l'expression de soi, différant par la pensée créative, l'authenticité. Dans la pratique, j'ai constaté que grâce à la pensée créative, à l'imagination et aux techniques de travail, les étudiants peuvent avoir des ailes, dont certaines se réalisent même après l'obtention de leur diplôme.

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Connexion entre les domaines - Dans son livre sur le spirituel dans l'art, Vasily Kandinsky écrit :

"Habituellement, la couleur est donc un moyen d'influencer l'esprit un effet direct. La couleur est le clavier, l'œil - le marteau, et l'esprit est le piano sur ses nombreuses cordes" Dans notre pays et en tant que microcosme à l'école et en classe, il y a grande importance à la communication et à la langue, tant internes  Et sont externes à la création de la communication sociale. à l'école  Le lien doit exister en parallèle avec le professionnalisme, tant en personne qu'en classe et à l'école.Pour ce faire, différents types de communication doivent être connus. Les étudiants et le personnel viennent de différents secteurs et sont à différents niveaux socio-économiques. L'approche fonctionnelle a dominé l'école et il y a une combinaison et une différenciation des rôles selon les besoins.

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Communication - Les théories innées de Chomsky des années 1960 affirment que les bébés naissent avec un langage inné. Il existe un mécanisme qui permet d'acquérir les règles. L'enfant relie les règles à ce qu'il a en tête mais vient avec une connaissance précoce de la langue. Le langage est en nous dans le génie de l'homme, une structure abstraite - dans une structure de profondeur - la structure abstraite de l'expression. Structure de zone - décrit l'expression telle qu'elle est réellement exécutée. A la parole et à l'écrit. Dans mon travail en éducation spécialisée auprès des élèves, je travaille sur les premières étapes du développement du langage à travers la symbolisation audio - sonore, visuelle. Et le lien entre eux pour qu'ils puissent faire entendre leur voix et faire partie de la société. C'est une tentative de les intégrer dans la société en tant qu'individu audible afin de réduire l'exclusion qu'ils vivent au quotidien.

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La couture entre la structure de profondeur et la structure de surface, la capacité d'exprimer et d'exprimer, de faire une voix, de gérer notre voix et de donner des outils à travers diverses formes de langage comme communication pour prévenir la violence et créer un avenir optimal avec l'aide de l'imagination et départ personnel. Grâce à la connexion des médias - apprendre un sujet sur un large éventail de techniques tout en apprenant la combinaison de techniques pour une déclaration personnelle, en tant que multimédia.